和润新语163 | 范丹方:乐在学习中 静待花开时
2016年9月,作为一名新上任的园长,面临着岗位的转换、工作环境的变化等带来的无措与不安。正好有机会参加奉贤区第一批园长(书记)研修班培训,得到上海市特级园长尤丽娜、奉贤区名园长倪蓉引领,并与区内其他幼儿园园长、书记交流学习,那真的是一场场及时雨,让我有机会全面接触园所管理,学习用管理的眼光去看幼儿园发展。短短一年的学习使我感受着不同管理思想带来的别样精彩,感悟着做好管理工作的方法与途径,也在学习中积累着点滴经验,在实践中逐渐落实验证。一年来,我学习着、成长着,真可谓是乐在学习中、静待花开时。
初次沁润,丝丝入我心——两段话给予我最初的动力
清晰地记得加入研修班之后参加的第一个培训活动,那天在我的笔记本上,除了当天的培训内容,还留下了这样两段被标上重点符号的话,第一段话是导师倪蓉园长在培训活动开始前说的开场白:在区域学前教育品质发展背景下,我们的每一所幼儿园如何提升办园水平,这是每一个园长应该且必须思考的问题……因此我们这次培训安排的是《幼儿园等级验收指标解读》,希望每一个园长能重视与指标的对照,查摆问题缩小差距,真正规范幼儿园管理;第二段话是区教育局学前教育科科长赵银凤在培训活动中说的一句话,“今天标准不只是针对一级园,二级园也是这个要求,所以不管你是什么等级的幼儿园,标准是一个,就是今天我们解读的这一份”。
短短两段话,给了我很大的工作动力。其实作为长期担任一级园主管课程教学的业务园长,多次的一级园复验的经历,我早就对标准了如指掌,并能得心应手将标准落实在课程管理中,也对园务管理、后勤管理等有所了解。但是从一级园到二级园后,很多差异感时时让我疑惑,二级园管理是否也有必要高标准严要求强规范?而刚开展工作时遇到了种种困难与压力更使我有所顾忌……在除却顾忌和疑惑,我带着一份底气开始了我的第一场真正意义上的管理行动——针对我园“争创一级园”的三年发展愿景,从行政班子和条线负责人开始,从上而下开展“学标准 找差距 寻思路”学习系列活动。我们将一级园指标与标准下发给每一位教工,要求各条线负责人在学习与内化中根据自身岗位要求查找差距、解决问题,在逐层学习落实、层层指导监控中,教师们的标准意识开始初步建立,而作为管理者的我对于管理规范、课程规范的认识也在不断清晰,也更坚定了我追求规范操作、细化管理的管理目标。
这是一场标准的及时雨,当我沐浴其中时,滴滴雨丝沁润着我惶恐的内心,让我能静下心来思考该走向何方、怎样走的更踏实有力。
宿舍夜语,声声助我力——一次闲聊给予我莫大的帮助
研修班进入到精彩阶段,那就是为期7天的浙江大学研学之旅,在圆我大学梦的同时,浙大的培训使我和很多园长有了更密切的接触。她们的园长阅历、管理经验等都成为我学习的内容,无论是她们在管理过程中的思考,还是解决突发事件与问题的思路等等管理经验,都使我收获良多、受益匪浅。
在浙大学习的那几天里,也正值绩效考核的关键时期,幼儿园的财务每天都会和我通话,鉴于时间考虑要求我尽快将绩效考核方案定出来;而我也不断和班子成员商量方案怎么定、具体操作怎么做。可是说实话,对于绩效考核这块工作,对于一个业务园长出身的我来说,真的是一筹莫展,绩效总额是怎么来的?其中包括那些部分?基数怎么算?这些经费怎么样合理分配?……这些看似常规而简单的事情,在我这里都成了不懂的问题,而当我向我的室友张冬梅园长、同桌万新莲园长等请教时,于是我们的宿舍里成了研讨现场,一场被我称作为菜鸟园长扫盲课在宿舍里正上演着……
“阿妹,你看,绩效总额是这样算出来的,一般是有这么几部分组成的……”万园长递给我一张清晰的数据表,上面罗列着绩效经费的算法,“用这样的公式就可以知道这次年底你们幼儿园用于绩效考核的经费了。”
“阿姐,你不要慌,不懂的大家一起商量的,我们刚做园长的时候也是一点点讨教、相互询问才慢慢上手的”
……
那一天晚上我们几个人窝在小床上,那温馨的画面至今让我难忘,姐妹们解答了我一个又一个幼稚的问题直到深夜,于是我对绩效考核操作程序、在操作中需要注意些什么等等有了清晰的了解,也解决了我许许多多管理中遇到的实际问题,她们给了我强大的支援与助力;姐妹们更让我感动与感激,感动于这个群体对于新手的关爱与接纳,感激她们在我困难时主动伸出的友爱之手,使我能在得到专家理论引领的同时也得到伙伴们实际操作的指导,七天培训收获满满。
后记——乐在学习中,静待花开时
作为具有29年工作经历的“老”教师,从一名扎实钻研的普通教师,我逐渐成长为骨干教师、教研组长、副园长,不断发展、成长的过程,是幼儿园给了我成长的土壤与空间,更是给了我工作锻炼与专业发展的机会,而9年的副职经历,使我在课程管理、师资队伍建设、科研工作等方面积累了较为丰富的经验,但是面对园长书记这个岗位,我清楚的认识到我的能力差异、认识差异以及意识差异,从分管条线到统筹管理,我感到压力很重、要学的东西很多。然而,通过一次次培训学习使我打开了心门,有了新的工作目标和动力,使我对以后的工作充满了更大的信心,学习中所遇到的每一位在我眼里都是专家,理论的专家、实践的专家,而他们就是引领者和导航灯,我会跟着她们的步伐,坚定走我自己探索学习的新路程。快乐的研修活动终将结束,但快乐的汲取与吸收才刚刚开始,相信在继续前行的学习和不断探索积淀中静待花儿绽放的快乐也为时不远,我将孜孜以求!
(范丹方,中共党员,奉贤区青苹果幼儿园园长,奉贤区名教师。曾获得区教育系统师德标兵、区科研工作先进个人、区优秀校本培训先进个人等荣誉。)
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“和 润 新 语——引领奉贤教育创新发展的思想沙龙”征稿启事
宗旨:
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要求:
1.主题内容:重点围绕教育和人文等方面的创新探索、经验成果和理性思考等,内容务必为原创。
2.行文篇幅:不求大而全,一般一事一议,文风随和、娓娓道来、篇幅凝练,最好能选配一些合适的图片等,可读性要强,不要写成学术论文或小结报告。字数控制在2000左右(1500—2500)。
3.征稿对象:全区在职和退休的奉贤教育人,以及关心支持奉贤教育发展的各界有识之士。
4.刊发渠道:每周双休日在“奉贤教育官微”刊发,同时在奉贤教育网刊发,并选择部分在《奉贤教育》(综合版、科研版)、《奉贤教育工作简报》上刊发,并积极向各级媒体刊物推荐。一经录用,支付稿酬。适时将汇编成书。
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